Bai同学，普通高中毕业，SAT1370，托福104，成功录取宾夕法尼亚州立大学生物学学士。
L同学，美高背景，GPA4.0+，托福105+，SAT1400+，成功录取巴纳德学院本科。
美国学生一般都比较独立有想法，但在申请阶段专业的团队更有经验跟懂学校的录取政策，一定接受专业顾问的建议
学生国内就读普通高中，学术和英语成绩都趋于中等。高考成绩只能就读国内普通二本，父母有朋友在美国，建议出国读本科。学生虽然成绩平平，但是很独立也喜欢接触新事物，也期待能有更好的大学平台。朋友建议孩子一定要去大城市，但是父母还有些担心大城市诱惑太多学生不
机会都是给有准备的人的，学生年纪虽小，但是非常努力，并且知道自己想要什么和方向，非常令人羡慕，相信学生在末来的学习之路，一定会有一番成就。
学生从上高中开始就明确了去美国读本科的想法，思想独立，家长也尊重学生的想法。建议学生参加我们的长期规划项目，从标化成绩和软性背景全面进行跟踪式规划，但学生自己认为可以安排好学习计划，重点是先拿成绩。到高二快结束才正式委托我们办理。
又是一枚早早确定自己留学目标的学霸，越努力越幸运，最终获得Dream Shoole橄榄枝。学生初中毕业参加了美国游学项目，走访了美国东西海岸的很多名校，视野广的孩子总是会自己思考，有自己的一套逻辑和想法。相较于加州休闲轻松的氛围，自己更喜欢东北严谨的学术氛围，尤
Q同学是一个对自己非常有规划男孩，在初中结束就跟家长确定好要去美国读本科，高中在学校拿到了非常高的GPA，标化成绩也非常优秀。学生自身的课外活动不多，经过文书老师与学生的仔细沟通之后，挖掘出了学生很多的小活动素材。
L同学是一个对自己非常有规划，也非常有才气的女孩，高中在学校拿到了非常高的GPA，标化成绩也非常优秀。参加的实践和课外活动也特别多，首先我觉得在申请过程中比较重要自己以后想攻读什么样的专业有一个大致的方向和想法，在这个前提之下，再去规划与之相符合的活动，
