Gao同学，浙江理工大学应用化学专业，绩点：3.4，日语：N1-176，录取院校：名古屋大学高分子化学硕士。
F同学，大连理工大学药学专业，GPA3.4，托福90，日语N2，录取东京大学药学硕士。
Y同学，闽江学院文物与博物馆专业，GPA：87/100，日语：N2，托业：590，录取岛根大学考古学硕士。
Youzi同学，本科闽江学院，文物与博物馆学专业，GPA3.6，日语N2，托业585，录取冈山大学考古学硕士。
L同学，中国地质大学 (武汉) 数学专业，均分81，成功申请早稻田大学IPS (修士入学)。
X同学的优势就在于日语成绩较高，大学期间参加过与日本大学的交流项目。在校表现活跃，自己也担任过学生会，班干部等职位。曾获得奖学金！表达能力较好，思路清晰。但是自己已经申请过一次，增大了申请难度！申请时间也较紧张。学生来咨询时，已经是大四下半学期，学生更
学生本科为黑龙江一所211大学，所学专业为生命科学，大一大二成绩良好。学生从大一开始就规划留学的事情，咨询到我的时候基本已经问遍了各个留学机构，大多机构要么是以签约为目的一直催促学生，要么根本不理大一的学生，所以两年的时间学生一直在多方面了解和考察留学的
学弟介绍过来的学生，普通本科社会学专业，来找我的时候跟我表达了自己的想法。学生对日本这个国家比较喜欢，尤其是文化，将来也想在日本发展。根据学生的学术背景和标化成绩，我给出了两个方案，直读研究生或者语言学校＋修士。很多学生可能都知道去日本留学有这两种方
学生前期准备充分，非常配合，短时间内准备好了成绩单、自我介绍等材料并开始申请。 最重要的申请环节其实是和教授的套磁环节，也是难度最大的环节。由于时间申请比较紧张，加快了套磁频率，同时通过海外部门最大程度和教授沟通。得到京大、东外、筑波等院校教授的回复后
X同学的优势就在于日语成绩较高，大学期间参加过与日本大学的交流项目。在校表现活跃，自己也担任过学生会，班干部等职位。曾获得奖学金！表达能力较好，思路清晰。但是自己已经申请过一次，增大了申请难度！申请时间也较紧张。学生来咨询时，已经是大四下半学期，学生更
